小六会考应保留 （2009-03-03）

● 萧国荣

　　读了本月23日《联合早报·交流站》张亮恒读者的《小学会考应该废除》一文，笔者认为，小六会考值得保留，但也可同时采用多元化评估方式，为学生安排更多受教育的选择。

　　小六会考是全国性统一考试，目的在于考核学生对所有学习过的科目的能力，以及计算出考生的总积分。目前中学的教育分为快捷源流、普通学术源流、和普通工艺源流。教育部就是以学生在会考中所获取的总积分，来分配学校和源流。

　　至今，以小六离校考试考核学生的传统一直保持不变，但我以为，不同的科目，可以有不同的考核方式，评估标准。当然最终还是得将全岛各地的小学考生分数统一，才能够公平地分配学生到所选的中学和所属的源流。

　　我国的教育体系是全面的，着重学生的德、智、体、群和美育，校内的考试和评估也多元化。家长如果过于担心孩子不能通过学校考试和会考，而让孩子接受太多补习，可能会产生反效果。

　　不过，考试能促使学生温习，也不失为总结学习阶段的好方式。如果能调整考试方式佐以多元评估法，学生压力可能就会减轻。例如：在考语文科时，不妨考虑以开卷方式进行审核，或是以专题作业的方式来考核其他的科学、美术、体育等科目。这样会考和学校考试就未必会造成填鸭式教育。